Presentazione del Progetto Marconi

Le finalità del Progetto Marconi si rinnovano annualmente, seguendo le indicazioni programmatiche che vengono fornite attraverso le delibere regionali, nella continuità delle edizioni precedenti, per favorire il consolidamento di azioni che perrmettano di trasformare la complessa pratica dell'orientamento in un processo consapevole di coinvolgimento attivo di docenti, allievi, genitori, operatori e servizi del territorio.

Le relazioni tra i partner si sono consolidate ed estese nel corso degli anni a partire dal 2002, tanto da poter ormai prevedere un comune sistema di orientamento a livello interistituzionale e la reale diffusione di buone pratiche tra i soggetti coinvolti.

La rete garantisce il collegamento con tutti quei soggetti territoriali (amministrazione Provinciale, Ufficio Scolastico Provinciale, Servizi per l'Impiego della Provincia, Informagiovani, Associazioni del territorio) che sono decisivi per il rafforzamento dell'azione orientativa sia in termini numerici che qualitativi.

Le azioni previste coinvolgono oltre 3000 giovani in diritto dovere all'istruzione e formazione e le loro famiglie.

Obiettivi principali e qualificanti del progetto:

• la strutturazione di una corretta informazione relativa all'obbligo e al diritto-dovere scolastico all'istruzione e formazione, sia per gli alunni che per le loro famiglie;
  
  
• l'affiancamento delle famiglie e degli alunni nel delicato passaggio fra primo e secondo ciclo del sistema scolastico secondario;
  
  
• la limitazione alla precoce fuori-uscita dei giovani dai canali dell'istruzione e della formazione, attraverso l'offerta di percorsi mirati a supporto di un eventuale cambio d'indirizzo;
  
  
• la promozione d'iniziative comuni per i diversi soggetti che operano sul territorio, nell'ambito dell'orientamento scolastico-formativo;
  
  
• la costruzione e la sperimentazione di attività e di metodologie facilmente trasferibili, anche tra ordini di scuola diversi;
  
  
• il consolidamento e diffusione delle "buone pratiche" di orientamento e riorientamento, nel processo della scelta scolastico-formativa;
  
  
• il monitoraggio degli esiti dei consigli orientativi in modo da ottimizzare i percorsi di orientamento;
  
  
• il potenziamento della figura del "tutor dei non promossi o allievi a rischio" con ruolo specifico di contrasto alla dispersione scolastica attraverso percorsi individuali;
  
  
• l'inserimento degli studenti stranieri all'interno della realtà scolastica e culturale agevolare l'integrazione dei minori immigrati e, contemporaneamente, offrire un sostegno alle loro famiglie;
  
  
• lo sviluppo di iniziative specifiche contro la dispersione scolastica con ricaduta nei momenti curricolari (consigli di classe, riunioni dei coordinatori, pratiche didattiche, incontri con i genitori);
  
  
• l'attivazione di percorsi per l' orientamento e l' accompagnamento di studenti stranieri con difficolta linguistiche o sociali e il maggiore coinvolgimento delle loro famiglie;
  
  
• lo sviluppo di percorsi di inserimento nel nuovo ciclo scolastico e accompagnamento per studenti con particolari difficoltà;
  
  
• il proporre iniziative per l'orientamento lavorativo e/o universitario per studenti che si apprestano a completare il percorso scolastico;
  
  
• l'integrare delle azioni del progetto con altre attività di sostegno presenti nei POF;
  
  
• il rafforzamento della rete in un'ottica di integrazione e sinergia di competenze e ruoli, nel rispetto dell'autonomia organizzativa;
  
  
• il coordinamento delle attività con le altre reti del territorio e con le Istituzioni attraverso il potenziamento di una rete provinciale composta da: Centri di Formazione Professionale, Amministrazione Provinciale, Ufficio Scolastico Provinciale, Scuole ed Enti in rete.