Progetto Marconi

Presentazione del Progetto Marconi

Progetto di orientamento finanziato dalla Regione Veneto e promosso da una rete territoriale costituita da nove Istituti Comprensivi, due scuole paritarie, sei Istituti Superiori, due centri di Formazione Professionale, un Istituto Superiore Paritario e molti altri enti e associazioni significative del territorio. MAGGIORI INFO

Le Azioni realizzate tramite il Progetto Marconi 2010
[approvato con DGR 3211 del 27/10/2009]

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PROGETTO MARCONI: AZIONE 4

Moduli formativi di orientamento personalizzati e stage orientativi presso i Centri di Formazione Professionale

 

OBIETTIVI E DESTINATARI

L'azione è rivolta a studenti del biennio della scuola secondaria superiore in fase di riorientamento e di riprogettazione del proprio percorso formativo.

 

Si propone gli obiettivi di:

  • favorire la riprogettazione del percorso scolastico, attraverso l'acquisizione di ulteriori informazioni riguardanti il diritto-dovere;

  • offrire percorsi mirati di orientamento e rimotivazione a supporto dell'eventuale cambio di indirizzo, al fine di limitare l'uscita precoce dei giovani dai canali dell'istruzione e della formazione;

  • coinvolgere i ragazzi in esperienze di stage presso il Cfp, per far emergere potenzialità nascoste, sperimentare percorsi innovativi e favorire l'autorientamento.


AZIONI PROPOSTE

 

- Moduli illustrativi sul diritto dovere;

 

- Moduli formativi personalizzati;

 

- Itinerari di ricerca di percorsi di studio e di lavoro;

 

- Stage orientativi presso i Cfp.

 

 

METODOLOGIE E STRUMENTI

Questa azione prevede interventi concertati, individuali e di gruppo, da parte di operatori della scuola, caratterizzati da:

 

- ascolto attivo, al fine di favorire l'autovalutazione e l'elaborazione del proprio progetto personale;

- accompagnamento e sostegno del giovane in fase di riorientamento e di verifica delle scelte formativo/occupazionali.

 

Vengono inoltre proposti stage come esperienze mirate a fare emergere abilità non sempre visibili o sufficientemente valorizzate nel normale contesto scolastico (attività tecniche, in laboratorio; situazioni di problem-solving).

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STRUMENTI UTILIZZATI:

 

- questionari, test autovalutativi, schede operative e di approfondimento;

 

- esperienze pratiche in laboratori attrezzati;

 

- presentazioni in PowerPoint.

 

DOCUMENTAZIONE ALLEGATA:

 

PRESENTAZIONI POWER POINT  
Orientamento, conoscere, crescere, scegliere SCARICA FILE
Orientarci e orientare alla vita SCARICA FILE
SCHEDE DI ORIENTAMENTO  
Che cos'e l'orientamento SCARICA FILE
Orientarci e orientare alla vita SCARICA FILE
QUESTIONARI DI AUTOVALUTAZIONE  
Io ed il mio futuro SCARICA FILE
Questionario sulla motivazione allo studio SCARICA FILE
Test: la voglia di studiare SCARICA FILE
SCHEDE SULLA CONOSCENZA DI SÈ  
Ci vuole uno scopo SCARICA FILE
Completamente me stesso SCARICA FILE
Conosci te stesso SCARICA FILE
Gli interessi scolastici SCARICA FILE
Il futuro è gia domani SCARICA FILE
Il puzzle della mia vita SCARICA FILE
Gli interessi scolastici SCARICA FILE
La storia da sogno della mia vita SCARICA FILE

 

 

L'azione si concretizza attraverso i seguenti interventi:

  • Sportello-Accoglienza per la verifica del progetto personale degli allievi del biennio della scuola secondaria superiore in fase di riorientamento;

  • Colloqui motivazionali e test autovalutativi per l'analisi degli indicatori cognitivo-emozionali del successo scolastico, delle difficoltà relazionali dei ragazzi con gli adulti e con i pari e della motivazione scolastica;

  • Stage nei laboratori per l'accompagnamento alla scelta del percorso formativo attraverso un'esperienza concreta in laboratori attrezzati e il potenziamento di alcune competenze di base nei processi meccanico, elettromeccanico, termoidraulico e informatico;

  • Colloqui in itinere per il monitoraggio dell'andamento scolastico e la verifica delle motivazioni e dei risultati del I qudrimestre;

  • Modulo di potenziamento competenze specifiche.